类别：研究中心
级别：校级
负责人：刘丹丹
◆ 中心简介
国别区域研究团队是一支聚焦区域国别、兼具跨学科视野与精深专业能力的研究力量。团队由6名教师组成，包括副教授2名、讲师4名，全部拥有博士学位或高级职称，形成年龄结构合理、学科背景互补的科研梯队。团队以服务国家战略为导向，致力于在区域国别研究领域实现理论创新与实践应用的深度融合。团队现有研究方向覆盖广泛，重点突出：1）中日语言文化研究。该方向深度聚焦中国特色话语的对日翻译与传播、日本近世思想与中日文化比较、以及聚焦中日语言文化的同质性与差异性研究，形成对日研究的立体化视角。2）中华文化国际传播与语言规划研究。以国际中文教育实践为基础，关注区域国别视域下的中华文化国际传播、语言教学、标准建设等议题。3）北欧绿色创新与政策研究。成员依托公派留学背景，在北欧绿色创新领域形成特色研究方向，为中外绿色合作提供学术支持。4）东北亚政治话语与认知分析研究。运用话语分析与认知语言学方法，系统研究东北亚国家新闻话语、气候话语等前沿议题。
团队科研实力扎实，成果显著：团队成员共主持国家级、省部级项目20余项，其中国家社科基金项目2项，教育部及国家语委项目多项。累计发表学术论文70余篇，出版专著、译著、教材等20余部，成果获《高等日语教育》学术新人奖等荣誉。团队注重国际交流，成员担任東アジア言語文化学会理事、北二外丹麦研究中心研究员等学术职务，积极参与高规格国际学术会议并分享研究成果。团队将充分发挥多语种协同优势，形成“区域问题+学科交叉”的研究范式。团队将持续推进国别区域研究的纵深发展，建设成为在区域国别研究领域具有重要影响力的学术团队。
◆ 成员简介
刘丹丹，1988，副教授，硕士生导师，研究方向为中日语言文化对比研究、社会语言学，关注中国特色话语的对日翻译与传播、地域语言服务发展。東アジア言語文化学会理事，《東アジア言語文化研究》评审委员。主持国家社会科学基金项目、国家语委项目、辽宁省社科规划项目等共7项。在国内外学术期刊发表论文近20篇，出版专著1部，译著5部（含合译）。
范业红，1978，副教授，硕士生导师，研究方向为日本近世思想、中日文化比较、日本语教育。辽宁省外国文学研究会常务理事，中华日本哲学会理事，中国日本教学研究会理事。主持或参与省部级项目6项，在国内外学术期刊发表论文20余篇，出版专著2部。
刘家宁，博士，讲师，研究方向为国际中文教育、中文国际传播、语言规划，关注区域国别视域下的中华文化国际传播、语言教学、标准建设等议题。近年来主持教育部中外语言交流合作中心项目、辽宁省社科基金项目、辽宁省教育科学规划项目等共7项。发表学术论文近20篇，出版专著1部。
张季媛，1990，于日本东京外国语大学获得博士学位，日语系讲师，研究方向为日语语言学、社会语言学、经济学，关注中日语言文化中存在的同质性与差异性等研究领域。教学方面，在多项教学比赛中获得奖项；学术上，已发表多篇学术论文。
谷健，1993，讲师，硕士生导师，博士毕业于北京语言大学，国家公派留学归国人员，研究方向为丹麦及北欧热点问题研究，主攻北欧绿色创新。北二外丹麦研究中心研究员，中国翻译协会成员，出版教材著作译著5部（丹麦文化，丹麦的中国研究，管理学等），参与多次高规格（使节参与）国际学术会议并分享研究成果，发表论文若干。
郭宇佳，1993，文学博士。主要研究方向为东北亚国际政治与语言研究，学术旨趣集中在话语分析和认知语言学等领域。主持并完成辽宁省社会科学基金青年项目1项、大连市社科院项目1项，参与辽宁省社会科学基金重点建设学科项目、辽宁省高校基本科研项目、教育部产学合作协同育人项目、教育部教育教学改革一般项目等多项。在中文核心期刊等发表东北亚国家新闻话语、政治话语、气候话语等相关研究论文5篇，在“中国认知语言学国际会议”“全国话语研究高层论坛”“汉日对比语言学研讨会”等国内外高级别学术研讨会发表学术成果。荣获《高等日语教育》学术新人奖。
◆ 团队代表性成果
学术论文：
1.刘丹丹.中日文化差异背景下的日语教学思考——评《中日文化的互动与差异》[J].高教探索,2020,(07):139-140.
2.范业红.儒家思想在古代东亚诸国的流变及影响[J].湖湘论坛,2015,28(01):137-140.
3.范业红.特殊的夷狄论——试析《春秋公羊传》中的华夷观[J].兰州学刊,2014,(03):203-205.
4.刘家宁,李宝贵.国际中文教育标准建设的问题检视与优化策略[J].海南师范大学学报(社会科学版),2024,37(02):52-61.
5.刘家宁,李宝贵.国际中文教育标准研究的进展与展望[J].天津师范大学学报(社会科学版),2024,(03):39-52.
6.李宝贵,刘家宁.中文搭建互通之桥赋能文明互信互鉴[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2025,23(01):1-6.
7.李宝贵,刘家宁.文明交流互鉴视域下国际中文教育的服务理念与实践路径[J].河南大学学报(社会科学版),2025,65(03):108-114+155.
8.李宝贵,刘家宁.区域国别中文教育研究的论域类型与实践范式[J].语言文字应用,2023,(01):45-56.
9.李宝贵,刘家宁.国际中文教育话语体系构建：内涵要素、功能价值与实现路径[J].贵州师范大学学报(社会科学版),2023,(03):47-59.
10.郭宇佳,姚艳玲.基于批评认知语言学视角的日本《朝日新闻》社论话语建构研究[J].东北亚外语研究,2021,9(02):42-49.
11.姚艳玲,郭宇佳.批评认知语言学视域下日美领导人政治演讲语篇话语策略对比研究[J].北京第二外国语学院学报,2023,45(06):21-35+52.
12.刘丹丹.社会认知视角下中国日语学习者的“邀请”表达习得研究[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2021,44(02):121-127.
13.刘丹丹,袁豪爽.批评话语分析视域下“一带一路”倡议新闻语篇的互文性分析——以《朝日新闻》为例[J].东北亚外语研究,2024,12(04):75-85.
14.张隋,刘丹丹.日语学术话语的互动策略研究[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2022,45(05):120-125.
15.范业红.论山鹿素行在《中朝事实》中关于“华夷思想”的谬误[J].东北亚外语研究,2015,3(02):88-94.
16.谷健.话语权下的排斥——论赛尔文小说《孤独的伦敦人》中报纸对人产生的影响[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2020,22(02):146-153.
17.郭宇佳.日本气候话语中的范畴化识解操作与框架策略研究[J].高等日语教育,2024,(02):83-100+179.
18.刘丹丹.「「勧誘」の言語行動についての日中対照研究」『科学研究費補助金基盤研究（C）「話しことば教育のシラバス作成に向けた日本語の雑談の類型化に関する研究」研究成果報告書』,2015.
19.刘丹丹.「勧誘会話における日中の配慮の仕方―被勧誘者が勧誘内容に興味がない場合―」第34回社会言語科学会研究大会（於：アジア太平洋大学）,2014.
20.刘丹丹.「勧誘会話における中日のあいづち対照研究」『日本語教育と日本研究における双方向性アプローチの実践と可能性』ココ出版,2014.11.
21.刘丹丹「勧誘会話における日本語の「うん」と中国語の「嗯」の使用について」『日本語・日本文化研究』2013,23，pp.106-117.
22.刘丹丹.「日本語母語話者による勧誘会話の構造について」≪日语教学与研究的实践≫大连理工大学出版社,2016.
23.刘丹丹.「日本語母語話者による勧誘会話における被勧誘者の言語行動―被勧誘者が勧誘内容に興味がない場合―」『日本研究論集』11号,チュラーロンコーン大学文学部東洋言語学科日本語講座・大阪大学大学院言語文化研究科日本語・日本文化コース,2015.
24.刘丹丹.「中国人日本語学習者の「誘い」表現の学習状況について」『愛媛大学・遼寧師範大学学術交流協定30周年記念誌』,2017.
25.刘丹丹.中日闲聊会话的结构比较研究[J].北方文学（中旬篇）,2019.
26.刘丹丹、李婧瑄.大学生就业现状调查与能力培养研究[J].投资与创业,2019(11).
27.刘丹丹、张慧敏. 中日の都市公式ウェブサイトの言語景観対照研究―大連市と神戸市を例に―[J].東アジア言語文化研究,2023(06).
28.刘丹丹.笔记特征对日汉交替传译译出语质量影响及其教学[J].三角洲,2024,(29):210-212.
29.张瑶瑶、刘丹丹.中国日语学习者日语请求邮件结构特征研究[J].文学少年,2021(06).
30.谷健.《史记》与《汉书》同一历史人物传记之比较研究[J].大连理工大学, 2015(06).
31.谷健.《易经》三译本比较研究 A Study on Translation of Idioms in Three English Versions of I Ching[J]. 大连理工大学, 2016.06.
32.谷健. Representing Chinese in late 1890s’ Victorian Travel Literature: Isabella Bird and The Yangtze Valley and Beyond.The University of Exeter, 2017(08).
33.谷健.论《聊斋志异》中年轻鬼女形象与中国传统文化的关系[J].剑南文学, 2014.
34.谷健.“全民阅读”视域下的丹麦阅读训练模式[J].教育家,2023,(01):22-23.
35.谷健.北欧绿色创新发展机制研究[C]//东北三省一区外语学科发展联盟年会暨三省一区第二届高校国别与区域研究学术会议.2023.01.
36.谷健.现代化丹麦教育促进创新的启示[C]//现代化视阈下中丹对话学术研讨会.2023.10.
37.谷健.北欧国家区域国别学科建设路径对比研究[C]//东北三省一区外语学科发展联盟年会暨三省一区第三届高校国别与区域研究学术会议.2024.07.
38.郭宇佳,王月.认知话语分析视角下国外主流媒体的中国国家形象再语境化研究[C]//东北亚语言学文学和教学国际论坛组委会,中国外语教育东方论坛组委会.2022东北亚外语论坛.2022:60-65.
39.郭宇佳.新闻媒体对外传播话语叙事体系研究新视角[J].新闻研究导刊,2023,14(03):54-56.
40.郭宇佳.A Study on the Discourse Construction of Foreign Mainstream Media’s China-related Reports —A Corpus-based Discourse-Historical Analysis, Atlantis Highlights in Social Science, Education and Humanities，2023，Volume 8.
41.張季媛.「現代日本語における中途終了型発話文「～て。」の記述的研究」『東京外国語大学国際日本学研究』5,大学院総合国際研究科,2025, pp.220-237.
42.張季媛.「中途終了型発話文『〜と思って。』の引用部分とその使用文脈」『言語・地域文化研究』26,東京外国語大学大学院総合国際学研究科,2020, pp.335-354.
43.張季媛「中途終了型発話文『〜て。』の文法的特徴と意味についての考察：複文におけるテ節との対応に着目して」『日本語・日本学研究』10,東京外国語大学国際日本研究センター,2020, pp.49-66.
44.張季媛.「接続助詞を用いた中途終了型発話文の出現状況と文法的特徴」『日本語・日本学研究』8,東京外国語大学国際日本研究センター,2018, pp.1-21.
45.Zong, Jichuan, & Zhang, Jiyuan, & Zhao, Shirong.The Evolution of Scope Economies in European Banking Industry, The Financial Review,2025.
46.范业红,赵婉彤.全球化视域下新时代文学创作的价值取向与实践路径[J].名家名作,2025,(31):13-16.
著作：
1. 刘丹丹（著）《中日邀请言语行为比较研究》（日文），北京大学出版社，2017年。
2. 刘家宁（著）《文化融合视域下当代大学英语教学研究》，中国原子能出版社，2019年。
3. 谷健（著）《丹麦文化概论》，河南大学出版社，2022年。
4. 范业红（著）《关于日本近世思想家“华夷之辨”思想论争的研究》，东北师范大学出版社，2016年。
5. 范业红（著）《多文化视角下的大学外语教学研究》，吉林出版集团股份有限公司，2021年。
科研项目：
1. 刘丹丹，2022.9-，国家社会科学基金青年项目“‘中国关键词’在日本主流媒体中的翻译与传播研究”，项目编号：22CYY053，金额：20万，在研。
2. 刘丹丹，2023.3.31，教育部语言文字信息管理司“《中国语言生活状况报告》日语版第5卷”，金额：15万，在研。
3. 刘丹丹，2024.12.20-2025.12，2025年度辽宁省经济社会发展研究课题（辽宁省社会科学界联合会）“多模态话语分析视域下的城市形象构建研究”，项目编号：2025lslqnwzzkt-044，青年无资助课题，在研。
4. 刘丹丹，2019.12-2020.12，辽宁省社会科学规划基金青年项目“社会认知视角下言语行为的语用习得研究”，项目编号：L19CYY006，金额：1万，已结项。
5. 刘丹丹，2016.7.1-2019.7.1，辽宁省教育厅人文社会科学研究项目一般项目“中日‘闲聊’会话的结构比较研究”，项目编号：W201683633，金额：1万，已结项。
6. 刘家宁，2020年度教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题青年项目“俄罗斯中文教育发展新态势研究”。
7. 刘家宁，2021，辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题一般项目“‘十四五’辽宁国际中文教育高质量发展研究”。
8. 刘家宁，2025，辽宁省社科基金一般项目“东北亚文明互鉴视域下辽宁作为中国式现代化叙事‘传播窗口’的实践研究”。
9. 范业红，2021，辽宁省社科基金一般项目“‘人类命运共同体’理念观照下的中日文学创作比较研究”。
10. 范业红，2018，辽宁省教育厅项目，“跨文化比较视角下的日语专业教学中的思想政治教育渗透问题研究”。
11. 郭宇佳，2022，辽宁省社会科学规划基金青年项目“认知—叙事视角下新闻媒体对外传播中的中国话语和中国叙事体系建构研究”，项目编号：L22CXW007，已结项。
12. 郭宇佳，2024，大连市社科院课题项目“服务‘东亚文化之都’城市形象建设的语言景观开发与治理研究”，在研。
13. 刘丹丹，2020.12-2021.4大连市社科联2021年度课题（副省级重点课题）“大连市医疗语言服务研究”，项目编号：2021dlskzd070，已结项。
14. 刘丹丹，2024.5.13-2025.4.30，校级智库一般项目“语言景观中的大连市城市形象构建研究”，项目编号：ZKYB2024008，在研。
15. 谷健，2020，辽宁对外经贸学院校级项目“报纸与话语：以塞缪尔·塞尔文的《孤独的伦敦人》为例对英国西印度群岛移民的后殖民解读”，项目编号：2019XJLXQN006. 已结项。
16. 谷健，2023.6，中国国家留学基金委员会国家建设高水平大学公派研究生项目. 留金选[2021]70号，已结项。
17. 谷健，2024.5-2026.5，“促进区域绿色转型：北欧文化发展战略研究及对东北振兴的启示”，在研。
