党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作,把教育摆在优先发展战略地位。习近平总书记在治国理政中,对教育工作提出了一系列富有创见的新理念新思想新观点,系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题,形成了习近平总书记关于教育的重要论述,标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度,为推进新时代教育改革发展提供了强大思想武器。
我院学子积极响应党的号召,2020年8月,在外国语学院宋琳老师的带领下,由董世鹏、姜宗瀚、林诗、张晓、张雯茜、栾宇婷和文学院的陶涵等七位同学组成的“阳光支教服务项目”暑期社会实践团队以“创新教育,服务家乡”的理念为指导,在各自家乡因地制宜的开展了“返家乡”社会实践活动。
团队成员在地域和组成结构上非常多元。外国语学院和文学院的成员,分别来自5座不同的城市。举国上下因为疫情带来的改变随处可见,“三下乡”活动也因疫情的原因,在开展的形式上更加多元。因此团队采用线上与线下相结合的方式,分为“教育辅导”和“线上采访”两个小组开展活动。
一、教育辅导
林诗:
线上支教同线下课堂相比,开展起来会更加困难,因为支教的时间很短,所以并不能给小朋友们讲很多的知识,更多的是介绍一些学习的方法,授人以鱼不如授人以渔。希望我的课堂能为孩子启蒙,让他们多掌握一些英语知识,提高学习英语的兴趣。
每次与孩子的交流都给我留下了很深刻的印象,来参加线上支教的孩子并不多,起初,我还因为不能进行线下支教而感到担忧,担心孩子们对网课会不会有厌烦情绪,但当我们的第一节课结束以后,我的担心也全部消失了。我从刚开始上课时的手心出汗,到慢慢的被孩子们的笑声感染,被孩子们的天真打动。之前还在说说笑笑的几个小朋友,在听到我说:“我们来截一下图片给老师当作纪念吧”,几个小朋友便不约而同的严肃了起来。可能这就是小孩子们的童真与可爱吧。我相信教育是相互的,我把知识传递给他们,他们用认真和热情予以回应,互相学习,共同进步,让我更加有动力的坚持下去。
董世鹏:
我的“返家乡”社会实践活动的开展过程可谓是一波三折,准备在社区开展公益魔方教学时,大连市突发疫情,这座城市的一切仿佛都在为抗疫让路,所有的人都在为早日击退疫情做着贡献。于是我来到了大连市沙河口区桃山社区,成为一名防疫志愿者。
我们主要的工作包括通知、组织、引导社区居民参加核酸检测,完成居民信息的采集、录入、上传工作。桃山社区拥有庞大的老年人群,而且没有微信群等方便的沟通手段,所以通知居民的方法主要是以贴通知、广播宣传、上门走访等形式开展的,另外我还要协助楼长的防疫工作。
在疫情志愿工作中,我也在为我的魔方公益课开动脑筋。终于在8月,我的线上魔方课正式开始,并且陆续开展了多场小班课程。孩子们对魔方的热情十分高涨,我也十分珍惜这次教育经历,尽可能激发孩子们对学习的兴趣,用小小魔方打开孩子的大大世界。
陶涵:
此次支教活动,我来到了离家较近的朝阳市建平县沙海村的一所小学,并结合自己的专业优势,选择了语文和英语两门课程进行讲授。
第一次上课,避免不了有些紧张,但走上讲台时,看见孩子们灿烂的笑脸,紧张感就消除了。中华文化博大精深,一首诗,就是一篇文章,甚至一本书,古诗词散发出的独特魅力也吸引着学生们。第一节公开课,我给三年级的孩子们讲了古诗《九月九日忆山东兄弟》,带领学生们走进作者王维,了解诗词意思,同时和学生们一起朗读古诗,感受诗中作者客居异地思念家乡怀念亲人的思想感情。
通过参加支教活动,我不仅为学生们传授了知识,带去了快乐,同时自己也受益匪浅。在支教过程中,我也对自己的教学进行了反思,不断地改善,始终秉持着“厚德博学,为人师表”的校训,为孩子们的学习生活增添一抹绚丽的色彩,为孩子们的梦想插上翅膀。
二、线上采访
对于支教活动,团队为了吸收更多经验,尤其是对教育创新、线上教育等新型教育模式的理解,张晓、张雯茜、栾宇婷、姜宗瀚同学对辽宁师范大学优秀毕业教师进行了线上采访,并介绍宣传了我校的发展情况和校园文化。
本科毕业于武汉大学,硕士毕业于辽宁师范大学的我院俄语系教师
| 张艳娟老师
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硕士毕业于辽宁师范大学,博士毕业于上海外国语大学的我院俄语系教师
| 梁洪琦老师
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毕业于辽宁师范大学汉语言文学专业,沈阳市第一中学教师
| 王老师
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毕业于辽宁师范大学化学教育专业,沈阳市第一中学教师
| 彭老师
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毕业于辽宁师范大学物理学教育专业,天津市扶轮中学教师
| 山老师
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毕业于辽宁师范大学思想政治教育专业,天津市扶轮中学教师,天津市先进师德个人
| 杨志强老师
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在采访的过程中,老师们对线上教学做出了评价:线上授课保障了教学工作的顺利开展,打破了传统教学在时间上、空间上的局限,增强了教学内容的丰富性。但线上教学的缺点也比较明显,需要学生具备一定的独立思考能力和自我约束能力。没有老师的现场指导,所以老师无法面对面发现学生的问题,课程结束也就结束了,让学生很容易走弯路。
采访结束后,组员们分享了自己的采访结果。通过此次采访,团队更真实地了解到当前网络教育的长短之处,了解到老师们的想法。对于创新教育,老师们也给了很多启发,教学要做到多方法结合,抓住课堂氛围,才会取得显著成效。辽师重视学子品德教育,从毕业老师的话语中可以看出她们对与母校的热爱,我们会全力规范自身行为,在品德正直的前提下,学会创新,学会发展,为辽师大增添一抹光彩。
三、活动体会
通过这次阳光支教服务项目,不仅让大家的教学能力得到了充分的锻炼,也让家乡更多的孩子体验到了教育的魅力。未来中国不仅需要我们努力,还要靠现在的少年,梁启超先生说过:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”作为辽宁师范大学的学生,作为外国语学院的学生,同学们承担着培养祖国未来的责任,同学们一定要充分利用自己宝贵的大学时光,努力绽放出属于自己的精彩;同学们要担起青年的时代责任,用青春之我创造青春之中国,为实现中国梦凝聚起磅礴的青春力量!
